西部决策网讯 “我们每天都会利用固定的时间，组织孩子们参与课堂或户外游戏，这节课安排的游戏叫‘齐头并进’，主要是为了培养孩子们的团结协调能力、团队荣誉感和公平竞争意识。”10月14日上午，商洛市商南县富兴幼儿园的室外游戏场地上一片欢声笑语，幼儿教师胡静正在组织中班的孩子们开展游戏。

近年来，商南县以全国县域学前教育普及普惠发展创建工作为契机，持续加大学前教育投入力度，扩大办园规模，加快基础设施建设步伐，力争让每位适龄幼儿“有园上、上好园”。

商南县严格按照“双高双普”评估验收工作相关标准，先后投入资金133.88万元，对10个镇办中心幼儿园和6所较大规模村级幼儿园厨房餐厅、幼儿寝室进行升级改造，添置餐具、幼儿床等办托必备物品，及时开办托班服务，确保应托尽托。结合县域经济社会发展状况和适龄人口分布、变化趋势，先后征收、划拨幼儿园建设用地60亩，新建、改扩建幼儿园7所，科学设置幼儿嬉水池、玩沙池、塑胶场地、种植园，增设大型户外活动器具，配备数量充足、种类丰富的室内桌面玩具，保障幼儿活动用房、幼儿室外游戏场地等基础设施建设。目前，全县建有城区公办园9所、民办园7所，镇（办）中心幼儿园11所、大村联建中心幼儿园2所、民办园1所，形成了以“公办园为主、民办园为补充”的学前教育公共服务体系。

商南县加强幼儿园教师骨干体系建设，积极落实动态核编规定，每年通过公开招考、转岗培训等方式招聘教师，严格执行幼儿园园长及教师专业标准，实行资格准入和定期注册制度，全县在园幼儿6286人，教职工1006人，保教人员742人，专任教师494人，专兼职卫生保健员47人，全县幼儿园园长、专任教师全面持证上岗，各项指标均达到标准。制定中长期教师专业发展规划、短期培训计划，以“国培计划、送教下乡、送培到园”为载体，持续加强“溧商协作”“西商同行”，分层分类开展培训和技能提升活动，不断提升幼儿教师业务水平和教研能力。

在持续强化基础设施建设和师资力量保障的同时，该县还全面贯彻执行学前教育方针政策，坚持保育并重、游戏为主，积极推进商南县特色“茶文化－神奇的东方树叶”园本课程，分年龄段制定幼儿园保教计划和活动方案，做到科学、合理、有序。建立保育教育质量评估制度和留守儿童关爱制度，坚持以游戏为基本活动，将游戏贯彻一日活动各环节，支持幼儿在游戏中自主构建成长经验，定期开展户外游戏、幼小衔接等游戏案例评选展示，充分发挥游戏对幼儿发展的独特价值。扎实开展“大学区”联片教研、“镇村幼儿园一体化”教研活动，加强对民办园及村级幼儿园（幼儿教学点）环境创设、活动组织与实施、游戏活动开展等常规性教研活动的指导帮扶，促进县域学前教育普及普惠内涵纵深发展。（供稿：李行）